学生们常常会觉得老师压得自己喘不过气，好像他们说做什么就得做什么，好像自己人生的所有路程都被老师和家长安排好了。可这并不是真相，今天我想谈一谈自己的亲身经历，让同学们明白，与其抱怨教育体系的不公与束缚，我们不妨自己成为改变自己的力量。
自我开发的自由度并不低于职场
在职场的自由度是一个很受关注的议题，人们总是期望在工作中得到自由，摆脱琐碎的事务，做自己热爱的事情。然而，同学们应该意识到，大学生活给我们的自由度远远不会比工作中低。大学里有着最庞大的课外组织、社团、竞赛等等，即便是在课堂内，许多老师也能够给予我们自由表达的空间，尤其是在文学、艺术、哲学等课程里。
学科之外的学习同样重要
做学科的知识储备当然很重要，但更重要的是平衡好专业和非专业课程的学习，构建自己的“三观”（人生观、价值观、世界观），在学科之外开拓知识，并且活学活用。比如，在学校开放的仓库里换取物资，自己组装DIY物品，探究历史、文化，甚至去扫楼冒险，都是非常丰富多彩的校园经历，甚至能够导向一个良好的学科选择。同时，为人处世，游刃有余的生活技能和经验也不可少，比如和老师、同学、室友建立良好的互动，经营人际关系等等。
树立自己的远大目标，不寄希望于他人的改变
最后，我想说的是，在学校里建立自己的远大目标，不寄希望于其他人的改变。这个目标可能是直接与专业相关的，也可能是与专业无关的人生追求。不管是什么，对于学生来说，都是有意义的，它不仅能够让我们有充实感，还能够帮助我们充分利用自己的时间和资源，拥有充足的方向性。在目标的过程中，我们需要在常常给予自己激励，克服自己的不足和恐惧，同时，也要保持好的态度和心态，在积极和努力中坚定自己的信仰，为自己的未来而努力奋斗。
人生充满着机会和变数，学生时代也不例外。而在这充满机会和变数的时代里，我们需要学会自我开放的学术和生活态度，获得自由、充实和观念的修炼。选择一个远大的目标，细心而坚定地为之奋斗，这就是我们对自己的承诺，也是我对自己，对每一个同学的祝福。
