牧童的审美：从评画中了解到的道理
第一段：审美的主观性
牧童评画，是指农村地区普遍存在的一种寄望于图画求神问卜的利器，通过对图画的观察和判断，以确定某些事物的吉凶祸福。与传统绘画评选不同的是，牧童评画注重的是实用性和民间文化的传承，并基于其独特的时空背景，呈现出民众特有的审美习惯和文化特征。
牧童们的审美标准来源于他们的人生阅历、文化经验和社会生活，如山水、花鸟、人物等主题一概熟知，通过与自己生活环境息息相关的意向符号进行比较，最终达成对于行动的指导意义。这种客观性的思维和主观情感的实现，泛指了牧童审美的主观性和多样性。在牧童评画的过程中，他们既依赖周围的人和事物做出评判，也会注重自己对于画作的情感反馈。
第二段：美学的广谱性
在牧童眼中，美学并不是只关乎艺术和美术，而是涉及到各种精神文化领域的多Aspects，融合了艺术、人文、科学、技术、自然等众多领域。对于他们而言，美不仅局限于外在美的表现，还体现在内心的感受和思考上。在牧童评画的过程中，他们能够和画家沟通交流，从而深入理解作品所表现的艺术语言，但又不一定非得满足于这种活动本身的艺术性，还可以沉浸在其中，去寻找出不同于正常思维的美感。
唯有通过对于寄托情感的图画进行观察与理解，印证自己的感觉和思考才能实现审美的广谱性。牧童的审美更体现了“主体观”和“客体观”的整体性，不只是刻板的几何图形或重复的色彩，而是在画面中藏匿的生活趣味，与自己在生活中的感悟相互映衬，从而使审美活动具有了深远的人文内涵和生命美学意蕴。
第三段：对生活的观照
在牧童评画的角色中，他们所做出的选择和看法不一定能够被专业人士肯定，但是，从流行文化和人文出发，却是极具价值的。从某种意义上讲，牧童的审美是基于对生活的观照，他们的审美习惯和评判标准具有深厚的文化底蕴和较高的知识水平。
牧童的审美，强调的是赏物的潜在意义，尤其是在现代视觉艺术的时代，没有单一的审美标准是可以适合所有人的。从牧童的视角出发，审美是活化人性以及鼓舞智力的一种体验和方法，其内在的文化和社会意义，不仅仅是对人类视觉和思想的启示，还进而放大了对于生命智慧的挖掘和提升。
