教师如园丁：名言出处与作者
在人的成长道路上，教师是一位幕后英雄，他们默默奉献，耕耘着孩子们的心田。有一句名言“教师如园丁”，让我们一起来了解它的出处和作者。
名言的出处
“教师如园丁”这句名言出自《辞海》。《辞海》是我国最大的辞书之一，由浙江大学于1932年开始编纂，1989年完成。它不仅是一本重要的工具书，更是我国文化的一座宝库，收录了大量的古代经典著作、新词新语和各种资料。其中有一条关于“园丁”一词的解释，它说：“教师如同园丁，所托之树叶皆为心灵发芽的嫩叶，须用心地耕耘和照料，使之茁壮成长，结出硕果。”这就是“教师如园丁”这句名言的出处。
名言的作者
“教师如园丁”这句名言的作者是李大钊。李大钊（1899年10月29日-1929年6月28日），字子卿，号白石山人，山东青岛人，中国现代知识分子和爱国民主人士，伟大的无产阶级革命家、实践家、理论家和组织家。李大钊在其《唤醒》一文中写道：“教师像园丁，一方面得有些手腕，另方面则必得自然原生地心地喜欢种菜种花才行。教师毕竟是在接触人的机关里栽种的一颗种子，他只要有些献身精神，便可以同他所栽的种子相一体了。”这里他首次使用了“教师像园丁”这个比喻，传颂于世而流芳百世。
名言的含义
“教师如园丁”这句名言的含义非常深刻，它是一个比喻。园丁是负责园林中植树、栽花、修枝杈等工作的人，是一份传统的职业，而教师则是指担任学校、教育机构等教书育人工作的人。两者虽然从事的职业不同，但其职责本质相似，都是培育生命，促进成长，因此应该被放在一起来谈论。
教师像园丁，用温暖的阳光、和蔼的话语、专业的知识，播撒着爱和关怀，为孩子们的心灵开启一扇门。他们帮助孩子们开发人生中重要的技能，如负责任、合作、创造和沟通等技能，这些技能在发展成年人的心智和纪律方面起到关键作用。因此，不光是孩子们在成长，教师们手中细心耕耘的树苗也在不断成长，成为社会的中坚力量。
教师如园丁，带着对知识的深切热爱、对学生的关注和敬重，耐心地每天播撒、浇灌。但也不能忘记，纵然是园丁，他们的劳动也是要付出的。教师们养分深厚的花朵千百遍地翻耕、修剪；给营养不足的斑驳叶子补充水分、添上一搭光，让那哀叫的空间也被填满。因此，人们应该更多地感谢这些无私的奉献者，让他们有勇气和力量，为了未来的花园不断前进。
在园丁和教师这两个职业中，最重要的是关注每个生命。园丁关注的是花草树木，而教师更是关注每一个下课铃声后留在校园内的孩子。他们用知识、爱和关怀，培育学生们的身心健康，让他们从幼儿到少年再到成年，逐步成为一棵棵高大挺拔的树苗。
“教师如园丁”这句名言，让我们更好地理解教师作为一个职业的本质和重要性。他们是靠着有爱一份奉献，才能让孩子们茁壮成长。因此，我们应该更多地感谢教师，让他们的辛勤耕耘感动每一个人，唤起更多人关注教育、支持教育、发展教育。让我们共同努力，为社会发展和国家繁荣贡献一份力量！
