教学目标：
1. 学生能够认识简单的乐器，并能够发出基本音调。
2. 学生能够听出简单的音乐旋律，并能够跟随节奏拍手。
3. 学生能够理解音乐与生活的联系，培养音乐兴趣，提高审美素养。
教学内容：
1. 介绍简单的乐器：孩子们或许对很多音乐乐器并不熟悉，因此首先需要向他们介绍一下乐器的种类以及它们发出的基本的音调。可以使用各种形式，比如幻灯片、图片、视频来展示。
2. 听简单的音乐并跟随节奏拍手：可以播放一些简单的节奏有规律的音乐，然后鼓励孩子们跟随节奏一起拍手。也可以将学生分小组，每组进行竞赛，看哪个小组能更好的掌握乐曲的规律，谁的鼓点更加精准。
3. 学习歌曲并合唱：通过学习歌曲，帮助学生建立良好的唱歌习惯。老师可以选择一些简单易学，旋律优美的歌曲，例如《小兔子乖乖》、《让我们荡起双桨》。在教唱时，用清晰的发音和节奏明确的节拍帮助学生更好地掌握歌词和歌曲特征，同时，通过学唱歌曲更好地培养孩子们的团队协作精神。
教学方法：
1. 直观体验法：通过观察乐器、听乐曲、唱歌等形式进行直接的体验，并深入浅出的讲解音乐知识，以此激发孩子们学习音乐的兴趣。
2. 协作式学习法：利用协作式学习让孩子们在多个阶段中通过小组竞争的形式互相学习，互相帮助，同时也培养了他们的团队精神。
3. 艺术式学习法：将音乐融入到这个过程中，要求孩子们学习一些简单的音乐表达、舞蹈表演和音乐中的艺术性。通过这种方法，培养出孩子们的审美意识，同时也给他们带来了快乐。
通过这样的音乐教学，不仅可以帮助学生了解音乐，还可以开发他们的非语言智力，提升他们的学习能力，同时也可以增加他们的文化素养。通过一系列的实践操作，可以更好的引导小学生们在听音乐、唱歌、拍手等方面得到提升。
