突破疫情影响，在包头医学院研究生院探索“云端教学”新模式
2020年，突如其来的新冠肺炎疫情打乱了全球的教育秩序，而作为高等教育领域的重要一环，研究生教育更是受到了前所未有的冲击。因为实验室条件的限制，许多中国研究生在留学期间受到了疫情的影响，没有办法进行科研实验和现场教学，使得研究生教育的教学质量和学生素质培养产生了一定的影响。
“云端教学”——一种新模式的崛起
针对疫情影响下的教育困境，全球各地教育机构纷纷向着趋势进行了调整，并寻求新的途径满足学生的学习和科研需求。在这其中，“云端教学”逐渐成为了大势所趋，成为了一种新的教学模式。利用互联网所提供的数字化手段，学生可以随时通过电脑、手机等终端在家中进行多媒体在线学习，掌握更多的知识和成果。同时，教师也可以在线上进行讲解，针对性地对学生的问题进行解答。
包头医学院研究生院的实践和探索
作为内蒙古自治区唯一的医学院校，包头医学院的研究生教育也面临着前所未有的挑战。在疫情期间，学院并未因此放弃对学生的科研和学习培养目标，采取了一系列应对措施，探索“云端教学”模式的适用性，并逐渐取得一定的成效。
向“云端教学”全面转型——包头医学院研究生教育的未来
如今，疫情已经得到了控制，但是“云端教学”却成为了研究生教育的一个重要发展方向。在这样的背景下，包头医学院研究生院也将更加深入地将“云端教学”纳入整个课程的教学体系，并对现有的教学方法和手段进行不断的优化和升级，源源不断地为高质量的研究生教育提供更全面的保障和支持。
