“谁更厉害”——论陈长兴与杨露禅
第一段：陈长兴优势分析
陈长兴，字仲舒，清朝晚期的一位闻名于世的政治家、思想家，涉猎广泛，学识渊博，思想独立，个性刚毅。他的成就与才华在中国近代史上流芳千古，对中国历史、文化、理念、精神的现代化影响深远。
首先，陈长兴擅长治理国家和帮助人民。1908年，他被学校任命为郑州 第一初级中学校长，带领这个学校获得了国内外的荣誉。在保障农村安定、农民安居乐业的工作上显得相当出色。
其次，陈长兴拥有丰富的学术知识。他广泛涉猎中国、西方文化，在学者、政治家、哲学家、经济学家、文学家、艺术家等各方面都有较深入的研究和思考。
综上所述，陈长兴不仅聪明、善良、勤奋，还具有对文化、思想、政治和经济等领域广泛而深入的研究和思考，这使他成为一位卓越的政治家和思想家。
第二段：杨露禅优势分析
杨露禅，字于承，清末民初时期的大学先贤，被誉为中国现代文化启蒙运动的创始人之一，是中国晚清最杰出的文化人物之一。他早年的经历决定了他注重教育，倡导德才兼备的精英教育，主张将国家势力引导到文化上，对中国的教育事业做出了重要贡献。
首先，杨露禅长期从事教育工作，致力于推动中国现代教育事业的发展。他创办了川汉铁路公司学堂、重庆特别市古文化教育学院等一系列学校，在理念和办学等方面都吸取了现代教育的先进经验。
其次，杨露禅主张推行普及教育，追求博学多才的教育理念，强调人才培养和民主教育，在国家现代化进程中起到了重要的作用。
总体来看，杨露禅对中国现代教育、文化、思想等方面的发展有着重要的贡献，成为了一个杰出的教育家和文化理论家。
第三段：两位巨人之间的比较
陈长兴和杨露禅都是中国近代史上的杰出人物，积极推动中国社会的发展和进步，各有所长。
首先，陈长兴是一位杰出的政治家和思想家，注重治理国家和帮助人民，对中国近代化进程产生了深远的影响。
其次，杨露禅是一位杰出的教育家和文化理论家，长期致力于推动中国现代教育事业的发展和推广普及教育，对中国的现代化建设有着十分重要的贡献。
巨人之间不需要取长补短，他们的成就和做出的贡献已经足够证实他们是中华民族的巨人。他们的人生旅程体现了他们的时代、阶层、个性和命运，同时也是一种深刻的民族体验和精神历程。
最后，我们应该从两位巨人的成就中悟出启示，传承和发扬创新精神，并在此基础上推进全民教育和中国现代化的建设，这将对未来的中国现代化建设起到非常重要的作用。
