一、教学目的
1.启发幼儿对自己小手的认识与表达
2.提高幼儿手眼协调能力与造型能力
3.培养幼儿的审美情趣和艺术兴趣
二、教学准备
1.PPT教教件、干净的白色画纸、彩色水笔、马克笔、毛笔、色彩卡片等
2.教师需要提前准备好自己的小手作品展示
三、教学流程与方法
1.导入环节（5分钟）
（1）教师将自制的小手画作品展示给幼儿观看，并引导幼儿仔细观察.
（2）教师可以发问：这是什么？我们的小手怎么样？
2.学习环节（25分钟）
（1）教师打开PPT教件，展示贴近幼儿生活素材的静物小手图片以及一些色彩卡片。
（2）引导幼儿观察小手的五官及轮廓线条，并让幼儿用简单的形状画出小手的形态。
（3）教师可以通过示范和引导，让幼儿运用不同的色彩卡片剪贴和彩色水笔涂画出自己的小手画作品。
3.展示环节（10分钟）
（1）教师请幼儿依次展示自己的小手画作品，并鼓励幼儿彼此欣赏和赞美，增加他们的自信心。
（2）教师可以指出每个幼儿画作品中的优点，以鼓励他们发扬这些优点。
四、教学总结
幼儿可以通过画自己的小手，认识自己，表达自己，提高幼儿的想象力和观察能力，有效的促进幼儿心理和情感发展。
五、拓展应用
可以邀请幼儿家长来和孩子一起完成这个画小手的教学活动，加强家长与孩子之间情感沟通，提高幼儿对家长的信任和依赖。
